Quieren omitir la clasificación
‘hombre o mujer’
En escuelas californianas
Cortesia de Buenas Nuevas
En reciente publicación el ‘Christian Examiner’, llama escandalosamente la atención un artículo denominado “Gender Liberation…”, respaldado por Robert Tyler del bufete de abogados ‘Advocates for Faith& Freedom’, en el cual señala a ‘enemigos de la familia y de la fe’ que han ganado terreno en el sistema escolar, por medio de legislaciones inconscientes y el dominio de la Asociación de Maestros de California ‘CTA’ (California Teachers Association). El término en boga es “Gender Liberation” (Liberación de Género) y como marejada llega a las escuelas públicas en propaganda moralmente ambigua, que se recibe desde hace algunos meses, la cual fue distribuida a maestros de la ‘CTA’ que atendieron la conferencia llamada “Pride in Education-Gay, Lesbian, Bisexual, Trasgender Conference” (Conferencia del Orgullo en Educacion Gay, Lesbiana, Bisexual y de Transgénero). En la información y material recibidos, se promueve la idea de que los términos de los géneros ‘hombre – mujer’ y sus distinción como milenariamente se conocen, deben ser ‘eliminados’ con el objeto de ‘liberar’ a los niños de ‘innecesarios estereotipos’. “Esto no es un movimiento que busca ‘igualdad en derechos humanos’, sino que busca ‘borrar’ las distinciones entre un hombre y mujer, dadas por Dios”, se lee en el artículo. Parece ser que este poderoso grupo de líderes en la ‘CTA’, quiere ‘lavar el cerebro’ de los niños para hacerles creer que ‘la neutralidad en género’, es idóneo para la sociedad actual. En resumen, la visión del ‘CTA’ para las escuelas públicas contenida en los folletos que instruye la ‘etiqueta de género’, es la siguiente · Por favor no asuma el género en cualquier persona, incluso en personas que alguna vez conoció en el pasado.
· La apariencia externa de una persona puede no coincidir con su identidad de género interna.
· Usted no puede saber el género o el sexo de una persona por su cuerpo físico, voz, apariencia o modales.
· Preste atención del propósito útil de la persona en su expresión de género. Consideramos que es de buena educación preguntar: "¿Qué pronombre le gusta más?" O "¿Cómo se identifica Ud.?" Antes de usar pronombres y palabras de género para cualquier persona.
· Una forma de reconocer las necesidades de ‘todas las personas’ es en la designación de baños de género neutral.
· Aliados respetuosos, que aprendan con todo el mundo y luego eduquen a otros, son importantes para el éxito de la liberación de género.
· Cada uno de nosotros puede decidir por sí mismo a qué cuarto de baño nos corresponde ir.
Atención Padres, Maestros, Familia e Iglesia, la publicación termina con la siguiente pregunta clave: “¿De qué manera nuestros niños podrán aprender y crecer en un ambiente seguro cuando algo tan fundamental como el género se está re-definiendo?”